مُشْكِلَة الأطفال الَّذِينَ لا يحصلون عَلَى عَلامَة جيدة فِي الامتحانات؟

امتحانات3

مُشْكِلَة الأطفال الَّذِينَ لا يحصلون عَلَى عَلامَة جيدة فِي الامتحانات؟

 

مُشْكِلَة الأطفال الَّذِينَ لا يحصلون عَلَى عَلامَة جيدة فِي الامتحانات؟

د. مَحْمُودٌ أبُو فَرْوَةَ الرَّجَبِيُّ

بِخُصوص السؤال حَول عدم حُصُول الطِّفْل عَلَى عَلامات جيدة فِي الامْتِحَان هُنَاكَ عدة أسباب لِذَلِكَ.

السَّبَب الأول: هُوَ عدم الدراسة بِشَكْل جيد وَهُنا لا بُدَّ من إعطاء الطِّفْل مَهَارَات الدراسة الصحيحة, بَعْض الأطْفال يدرسون لِفَتْرَات طَوِيلَة وَلَكِن السَّبَب يَكُون فِي أنهم لا يدرسون بِشَكْل صَحِيح أوْ يكونوا مشتتين أثناء الدراسة, خاصة فِي التِلْفِزْيُون أوْ الألعاب الإلكترونية أوْ أجهزة الْخَلَوي؛ لِذَلِكَ لا بُدَّ من إغلاق جَمِيع هَذِهِ الأجهزة وَتَحْدِيد أوقات لِمُشاهَدَة التِلْفِزْيُون أوْ اللعِب عَلَيْهَا لأنَّ ذهن الطِّفْل يبقى مَشْغولاً فِيهِا.

وأيضًا مَهَارَات الدراسة تَعْني كَيْفَ أدرس المواد بِشَكْل صَحِيح لأختصر الوَقْت؛ لأنَّ دراسة الطِّفْل داخل البَيْت لِفترَةٍ طَوِيلَة تُؤثر عَلَى نفسيته وَتَجْعَلهُ متعباً وَتُؤثر أيضًا عَلَى والدته وعائلته.

السَّبَب الثاني: هُوَ عدم دراسة الطِّفْل مطلقًا, هُنَاكَ بَعْض الأطْفال يمسكون الكُتُب وَلَكِنَّهُمْ لا يدرسون فعليًا وهَذَا الأمر يؤدي إلى عدم الإجابة بِشَكْل جيد فِي الامْتِحَان؛ لِذَلِكَ من المهم ان يدرس الطِّفْل لأيّ امتحان وبشكلٍ وقائي يَجِبُ ان ينتبه عَلَى المعلم داخل الحصة. ننصح الأمهات فِي هَذِهِ الحَالَة بإعطاء الطفل أوراق عمل تَقُوم بعملها الأم وتدريسه بِشَكْل دائم لأنَّ هَذَا يؤدي إلى تحسين وضعه فِي الامْتِحَان حَتْى لَوْ لَمْ يدرس مطلقًا.

امتحانات1

السَّبَب الثالِث: هُوَ خوف الطِّفْل من الامْتِحَان وهَذَا الخوف طبيعي إذا لَمْ يزد عَن حدِّه, من المهم ان تَقُوم الأم بعمل امتحانات شبه حقيقية فِي المنـزل؛ أي تَقُوم بكتابة امتحان شَبِيه بالذي يَحْصل في المدرسة لتعطيه لطفلها وَمَع مرور الوَقْت سَيُصْبِح الامْتِحَان عادياً وَهُنَاكَ مواقع عَلَى الإنترنت توفر مثل هَذِهِ الامتحانات وَتُساعد الأمهات عَلَى جَعَل الامْتِحَان عادياً بِالنَّسْبَةِ لأطفالهن.

السَّبَب الرَّابِع: حَصول شَيء طارئ يجعل الطِّفْل لا يقدم الامْتِحَان جيدًا, مُمْكِن ان يَكُون طارئا صِحِّيَّاً مثل المغص أوْ الألم أوْ التشتت أوْ انشغال الطِّفْل بأشياء أخْرَى مثل الألعاب أوْ تعرضه لِلْعُنْفِ أوْ قلق الطِّفْل من انفصال والديه أوْ الانفصال عنهما.

بِشَكْل عام؛ لا بُدَّ من مَعْرِفَة سبب عدم حُصُول الطِّفْل عَلَى عَلامات جيدة لِلْقيامِ بسلوكيات وقائية أوْ إعطائهِ مَهَارَات تُساعد عَلَى التطور فِي هَذَا الأمر.
امتحانات2

 

Comments

comments


اترك رد

أحدث المقالات